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初中生写作的品质与思想追求
谈及写作教育，教师通常关注“写什么”“怎么写”，主要以满足写作技法，或紧盯实用为主，对语文的工具本体高扬，而忽视对写作主体的态度、情感乃至人格的陶冶。这无疑是舍本逐末的教学，与新课标所提出素养教学相违背。对于写作而言，写作是个人思想情感的凝练与思维智慧的结晶。当学生写作时忽视自我灵魂的申诉，那么在创作上势必会走向套作、学舌、取媚的末流，而在写作中能够认清本我才能够实现真诚、独创，赋予作品新的精神意义。