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结合余姚安置房三期幼儿园设计，从幼儿园建筑造型、功能空间、环境等方面阐述了设计思想。指出幼儿园建筑设计应在现实与理想的博弈中，权衡而定。在方寸中融人更多的无限与精彩。使功能、空间、环境协调成为一体，营造出既能满足幼儿成长心理、生理及行为特征的要求，又能充分体现幼儿教育功能的校园建筑环境。
方寸之“美”——以余姚市安置房幼儿园设计为例
【摘 要】
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结合余姚安置房三期幼儿园设计，从幼儿园建筑造型、功能空间、环境等方面阐述了设计思想。指出幼儿园建筑设计应在现实与理想的博弈中，权衡而定。在方寸中融人更多的无限与精彩
【机 构】
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宁波大学建筑设计研究院
【出 处】
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浙江建筑
【发表日期】
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2010年6期
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