【摘 要】
：
为更准确地分析叶片式液压摆动油缸叶片密封面的润滑性能,利用弹性力学平面问题的基本理论建立叶片密封面接触压力数学模型并求得压力在接触面上的分布情况,然后基于瞬态平均
【机 构】
：
武汉科技大学机械自动化学院,武汉船用机械有限责任公司技术中心
论文部分内容阅读
为更准确地分析叶片式液压摆动油缸叶片密封面的润滑性能,利用弹性力学平面问题的基本理论建立叶片密封面接触压力数学模型并求得压力在接触面上的分布情况,然后基于瞬态平均Reynolds方程与G-W微凸体接触模型,建立叶片密封面流体动压润滑模型,分析叶片粗糙度对密封面接触压力、油膜厚度分布和摩擦力的影响。结果表明,叶片表面粗糙度增大时,密封面油膜厚度没有明显变化,但摩擦力明显增大。
其他文献
〔关键词〕 生本教育；阶段性；评研 〔中图分类号〕 G633.41 〔文献标识码〕 C 〔文章编号〕 1004—0463（2014）17—0081—01 笔者所在的学校为了培养学生的学习兴趣 ，增强学生自主学习的能力，果断实施了生本教育。在实践中发现学生在这种教学模式下，学习的积极性和学习的兴趣明显高于以往的教学模式。下面，笔者就如何发挥阶段性评研的作用，提高生本教育的效果谈几点看法。 一
〔关键词〕 习作教学；素材选择；问题导向；创 新能力 〔中图分类号〕 G623.24〔文献标识码〕 Ａ 〔文章编号〕 1004—0463（2014） １１—0092—０1 众所周知，习作教学作为小学语文学科的重要实践基地，习作教学质量的高低，直接影响着学生语文素质与思想道德素质的形成和提高。然而近几年来，习作教学却出现了许多值得深思的问题：首先，教师只重视命题，忽视对作文内容的把握