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学科建设和教学团队建设是高校建设和发展的核心。改革开放以来，我国高校的学科和教学团队建设取得了卓著的成效，但也存在着诸多的问题。如何实现学科建设与教学团队建设的良性互动以创建优秀教学团队，是当前高校需要研究的一项重大课题。本文从两者的关系出发，以南华大学病理生理学学科为例，分析了它们之间的矛盾和冲突，探求了解决途径，以创建优秀教学团队，不断提高高校教学质量和办学水平。