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在教学过程中，所有学科的教与学都是为了让学生掌握知识和提高运用的能力，同时也是为了提高高考得分率。随着目前高考改革的不断深入，高考试题越来越体现了高考改革的精神，根据近年来的试题，现对高三物理教学提出自己的一点见解。一、夯实基础，提高能力高考物理命题一贯坚持全面考查理解能力、推理能力、分析综合能力和实验能力，近几年还针对以往教学的薄弱环节，提出获取知识的能力，另外将原来的实验能力改为设计和完成实验的能力。这五项能力的前三项是有着层次递进的关系，理解能力是基础、是关键，推理能力是在理解能力的基础之上的较高层