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【摘
数学日记：写出数学的魅力
【摘 要】
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【摘 要】 在小学数学教学中，教师要关注学生的学习过程，要走进学生的内心世界，了解学生的真实想法。学生通过书写日记展示自己的才能，表达自己的情感，反思自己学习数学的过程。学生在日记中能畅所欲言，写出自己的困惑，感受数学的应用价值，获得数感。本文主要从明确写作目标、精心设计内容、注重具体辅导、落实及时评价四个角度阐述数学日记写作的有效策略。 【关键词】 小学数学;数学日记;策略 数学教学不仅要
【出 处】
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启迪与智慧·中旬刊
【发表日期】
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2019年7期
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