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在课堂教育教学中,教师应该灵活利用课堂生成性的资源,优化教学环节,提高课堂教学有效效果.
巧借课堂生成为有效课堂添彩
【摘 要】
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在课堂教育教学中,教师应该灵活利用课堂生成性的资源,优化教学环节,提高课堂教学有效效果.
【机 构】
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福建省龙岩市,长汀县城关南区小学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2017年89期
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