【摘 要】
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《少先队活动课程纲要（试行）》提出,各地中小学应因地制宜,开展具有地方特点与学校特色的少先队活动课。学校将特色文化精神内涵融入少先队活动课的全面构建中,在开展校内外教研、整合课程资源、开发校本教材、引入信息技术等方面有效结合学校特色育人策略,使课程效果优质化、课程内容多元化、课程载体专业化、课程形式智能化,可有效促进少先队员的成长发展。
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《少先队活动课程纲要（试行）》提出,各地中小学应因地制宜,开展具有地方特点与学校特色的少先队活动课。学校将特色文化精神内涵融入少先队活动课的全面构建中,在开展校内外教研、整合课程资源、开发校本教材、引入信息技术等方面有效结合学校特色育人策略,使课程效果优质化、课程内容多元化、课程载体专业化、课程形式智能化,可有效促进少先队员的成长发展。
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