【摘 要】
：
目的:探讨对行肠息肉切除术的患者进行PDCA护理的作用.方法:将2016年1月-2017年1月100例行肠息肉切除术的患者根据护理方法分组,各有50例.对照组进行一般护理,PDCA组进行PDCA
【机 构】
：
河南省南阳市肿瘤医院外一科 473000;
论文部分内容阅读
目的:探讨对行肠息肉切除术的患者进行PDCA护理的作用.方法:将2016年1月-2017年1月100例行肠息肉切除术的患者根据护理方法分组,各有50例.对照组进行一般护理,PDCA组进行PDCA护理.比较两组肠息肉切除术护理满意度;护理人员沟通能力、护理技术、主动服务意识、团队合作意识;干预前后患者患者情绪状态、自我管理能力.结果:PDCA组肠息肉切除术护理满意度高于对照组,P<0.05;PDCA组护理人员沟通能力、护理技术、主动服务意识、团队合作意识高于对照组,P<0.05;干预前两组患者情绪状态、自我管理能力相近,P>0.05;干预后PDCA组患者情绪状态、自我管理能力优于对照组,P<0.05.结论:对行肠息肉切除术的患者进行PDCA护理的作用确切,可提高护理质量,缓解患者不良情绪,提高其自我管理能力和满意度,值得推广.
其他文献
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
目的:探讨综合护理在高压血性心脏病患者中的应用效果.方法:选取本院收治的58例高压血性心脏病患者为研究对象,采取随机数字表法分为观察组和对照组,每组各29例,对照组进行常
小学毕业考试作为我国义务教育中从小学到中学的重要过渡,对于每一个学生来说都是一次重大的考验,虽然小学升初中没有中学升高中、高中升大学那样的激励竞争,但由于仍然存在
作文教学中重视引导、评议和修改,引导学生写他们能写的、该写的、真实的、独特的东西,引导学生掌握一定的写作技巧,学会简单的修改和评议,学习同学作文中的长处,在独立与合
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
目的:分析优质护理在急性冠脉综合征中的应用效果.方法:回顾性分析2015年6月-2016年12月间在本院接受治疗的86例急性冠脉综合征患者临床资料,采用单双号随机分组为观察组和对
我院自1984年1月～1987年12月共收治流行性出血热(EHF)3298例,其中并类白血病反应72例,占2.18%,现总结报告如下。临床资料1.一般资料:本组男56例,女16例,男女之比3.5:1,年龄15
目的:观察中医护理干预应用于高血脂症护理中的效果及对生活质量的影响.方法:选取2016年5月至2017年5月至我院治疗的高血脂症患者106例作为研究对象,将其随机分为观察组和对