【摘 要】
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＜正＞ 在大学里青年学生居多,疑难杂证较少,惟教师学生学习居住集中,感冒易于传染,故感冒是校医院临床上最常见的疾病。一般来说感冒的辨证与治疗均不困难,主要是区分风寒与风热两大类,以确定在治疗上选用辛温解表法或辛谅解表法。单纯的感冒能很快奏效,但是临床上亦有不少患感冒的人,按常规方法治疗多次,疗效不佳,甚至症情加重,经月不愈,既浪费药物又增加患者痛苦,其原因多是医者询问病史不够详细,辨证不够严谨,死
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＜正＞ 在大学里青年学生居多,疑难杂证较少,惟教师学生学习居住集中,感冒易于传染,故感冒是校医院临床上最常见的疾病。一般来说感冒的辨证与治疗均不困难,主要是区分风寒与风热两大类,以确定在治疗上选用辛温解表法或辛谅解表法。单纯的感冒能很快奏效,但是临床上亦有不少患感冒的人,按常规方法治疗多次,疗效不佳,甚至症情加重,经月不愈,既浪费药物又增加患者痛苦,其原因多是医者询问病史不够详细,辨证不够严谨,死守成法或拘泥于表证未解不得用下法补法之说所致。本文拟就临床上治疗感冒的得失,以典型患者为例谈谈个人的体会以供同道参考。典型病例例一:张×,男,19岁,空物系学生。就诊日期:1987年5月28日。发热、头昏痛3天,肢痛喉痛口干而不思饮,小溲黄,量少,大便五日未通,因运动后洗冷水澡而起
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