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二十四节气与学生的审美感知——以我校实践为例
二十四节气与学生的审美感知——以我校实践为例
来源 :山海经:教育前沿 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qiyongde
【摘 要】
:
二十四节气产生于我国的农耕文化,来源于我们生活的经验,因此,二十四节气正是一种回归生活的“生活美育”和“参与美育”,这对于学生的审美感知的培养和提高具有重要意义。
【作 者】
:
徐静
【机 构】
:
安徽省合肥市屯溪路小学滨湖校区
【出 处】
:
山海经:教育前沿
【发表日期】
:
2021年11期
【关键词】
:
二十四节气
美育
实践
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二十四节气产生于我国的农耕文化,来源于我们生活的经验,因此,二十四节气正是一种回归生活的“生活美育”和“参与美育”,这对于学生的审美感知的培养和提高具有重要意义。
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