【摘 要】
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工程教育在人工智能时代应对新科技革命、新产业革命和新经济模式的发展战略,旨在培养具有创新创业思维、态度、技能和知识的新型工程技术人才,以支撑我国创新驱动的发展战略
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工程教育在人工智能时代应对新科技革命、新产业革命和新经济模式的发展战略,旨在培养具有创新创业思维、态度、技能和知识的新型工程技术人才,以支撑我国创新驱动的发展战略,为我国经济发展注入新动能.从政策支持、产业需求、学科发展和知识创新四个方面,分析了“人工智能+新工科”建设框架;以电气工程专业建设为载体,从人才分类培养、交叉融合的课程体系重构及校企协同工程创新平台建设四个方面,提出了“人工智能+新工科”教育模式的实施路径.
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