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健康评估这门课程，是临床护理专业课程的基础、起点和桥梁。课堂教学是教师、学生二者之间相互作用的活动过程，教师是课堂活动中的主导者，教师的组织管理方式，教师的教学能力，教师的情绪等都会影响课堂气氛。学生是课堂活动的主体，学生的理解力，学生的性格，班级的凝聚力都是影响课堂气氛的重要因素。环境因素对课堂气氛的营造也有一定的影响，包括气候因素、时间因素、周边环境、班级规模等。