【摘 要】
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传统教学中,护理专业基础课程《微生物免疫学》与专业课程常有脱钩、重复等现象,教学效果欠佳。结合护理专业课程和岗位技能的需求,整合教材资源、修订课程标准、优化教学内
【基金项目】
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上海健康医学院教学改革课题(B1-0200-18-309145),上海健康医学院青年骨干教师培养项目(沪健医综合〔2016〕7号)
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传统教学中,护理专业基础课程《微生物免疫学》与专业课程常有脱钩、重复等现象,教学效果欠佳。结合护理专业课程和岗位技能的需求,整合教材资源、修订课程标准、优化教学内容、实验综合设计、调整教学方法、重构评价机制等措施,融通基础课程与专业课程,紧密衔接《微生物免疫学》与护理专业课程。教学改革显著激发学生的学习兴趣,明显夯实专业基础,极大促进了专业课程的学习。《微生物免疫学》与护理专业课程的有效对接,有效夯实基础知识和基本技能,完备知识和技能体系,有利于培养高素质、高技能的护理专业人才。
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