论文部分内容阅读
实践教学是专业评估的重要核心指标,也是应用型本科高校人才培养和内涵建设的重要环节,实践教学质量决定着应用型本科高校的人才培养质量和特色.针对专业评估的要求,笔者从建立实践质量标准的必要性、构建实践教学质量标准的原则、建立实践教学质量标准的规范性等三个方面,对应用型本科高校实践教学质量标准的建设进行了分析和探讨,以供参考.