切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
党刊看党建
党刊看党建
来源 :当代贵州 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong533
【摘 要】
:
在党的全面领导下奋斗前进新年启明,万象更新,中国豪迈进入新发展阶段,开启全面建设社会主义现代化国家新征程。党的十九届五中全会、中央经济工作会议、中.央农村工作会议等
【作 者】
:
杨健
刘駿娇
【机 构】
:
习水县巡察服务中心,贵州日报天眼新闻
【出 处】
:
当代贵州
【发表日期】
:
2021年2期
【关键词】
:
党的全面领导
新发展阶段
新征程
五中全会
现代化
农村工作会议
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在党的全面领导下奋斗前进新年启明,万象更新,中国豪迈进入新发展阶段,开启全面建设社会主义现代化国家新征程。党的十九届五中全会、中央经济工作会议、中.央农村工作会议等重要会议。
其他文献
基于复杂网络的虚性亚健康人群证候分布特征研究
目的:通过复杂网络方法分析虚证亚健康人群的核心症状和西医核心指标之间的关系。方法:按照健康状态分类方法,筛选亚健康人群属于虚证者1111例,其中气虚证922例,血虚证26例,
期刊
虚证
亚健康人群
复杂网络
症状
西医指标
Deficiency syndrome
Sub-health population
Complex network
真帮实扶践初心
我叫刘德发,2018年,我受组织选派到印江自治县罗场乡竹元村开展结对帮扶工作。一天,我接到罗场中学老师的电话,告诉我帮扶户代远双、代双慧兄弟俩要辍学,学校多次劝阻无效,如
期刊
结对帮扶
中学老师
兄弟俩
外出打工
印江自治县
乡村振兴 我们将继续奔走
我叫陈昌印,是威宁富民村镇银行雪山支行的一名普通员工。2016年,我带着金融扶贫和“东资西扶”的使命,与同事们来到威宁自治县雪山镇。如何在这座地广人稀的高海拔乡镇开展
期刊
村镇银行
乡村振兴
金融扶贫
威宁
普通员工
富民
雪山
支行
辛夷苍耳加减方对老年变应性鼻炎伴发哮喘患者EOS、IgE及炎症因子的影响
目的:探讨辛夷苍耳加减方对老年变应性鼻炎(AR)伴发哮喘患者嗜酸性粒细胞(EOS)、免疫球蛋白E(IgE)及炎症因子的影响。方法:选取2017年8月至2018年6月来我院治疗的老年AR伴发
期刊
辛夷苍耳加减方
变应性鼻炎
嗜酸性粒细胞
免疫球蛋白E
炎症因子
Xinyi Cang'er decoction
Allergic rhinitis
E
新时期中小学劳动教育改进策略
在新时代的背景下,对劳动教育的提倡与对传统劳动教育的改革,对促进中小学劳动教育具有十分重要的意义。中小学劳动教育,一定要和新时代的特点相结合。本文主要对中小学劳动
期刊
中小学
劳动教育
改进策略
周钟樾:黔台交流第一人
2020年12月19日,由贵州日报报刊社文旅新闻部、天眼新闻文化频道、27°黔地标读书会与花溪区委宣传部共同主办的“我们的先贤周钟碹”主题分享会在贵阳举办。本次主题分
期刊
贵州日报
报刊社
区委宣传部
读书会
周钟
文化频道
传媒
基于ELIS模型的小学生日常生活信息查寻行为实证研究
[目的/意义]旨在为基于儿童信息素养教育的信息服务系统设计提供参考。[方法/过程]采用关键事件访谈法和艾森克儿童人格测试量表收集数据,基于ELIS模型分析了小学生的日常信
期刊
小学生
日常生活信息查寻行为
ELIS
艾森克人格测试量表
primary school students
information seeking behavi
信息生态视角下老年人医养结合信息服务需求探索
[目的/意义]探索老年人的医养结合信息服务需求,对丰富老年群体信息服务研究、建设智慧化医养结合服务体系、推进我国养老产业发展具有重要意义。[方法/过程]以信息、信息主
期刊
医养结合
老年人
信息服务需求
信息生态
KANO模型
integration of medical care
the Elderly
information
比对性阅读法在小学语文课后阅读链接中的运用
比对性阅读法,在小学语文课后阅读链接的教学中体现出重要的价值。课后阅读链接是语文教材的重要组成部分之一,采取比对性阅读法进行小学语文课后阅读链接的应用和自主学习,
期刊
小学语文
比对性阅读法
阅读链接
发展思维
运用
三年级学生习作的指导策略
"语言的建构与运用"是语文核心素养的重要特征之一,学语文的目的是用语文,习作能力是学生用语文的一个具体表现形式,也是提升学生语文核心素养的方式。小学三年级是学生作文
期刊
小学语文
三年级
习作指导
观察
素材
创新
策略
与本文相关的学术论文