【摘 要】
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芝麻打顶技术与增产原因分析省芝麻研究中心张定选，李兴明，方琴，熊修朝“早衰”是芝麻的千古疾症，”产量低而不稳”与“优质产品率低”是国内外芝麻生产中突出存在的历史性问题，而
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芝麻打顶技术与增产原因分析省芝麻研究中心张定选，李兴明，方琴，熊修朝“早衰”是芝麻的千古疾症，”产量低而不稳”与“优质产品率低”是国内外芝麻生产中突出存在的历史性问题，而芝麻抗性弱质与无限花序的属性是产生上述问题的重要因素。适期小打顶能够限制空稍尖的...
Sesame Topping Technology and Reason for Increase in Production Provincial Sesame Research Center Zhang Dingxuan, Li Xingming, Fang Qin, Xiong Xiuchao “premature aging” is the eternal disease of sesame. “Low yield and unstable” and “low rate of high quality products” Highlight the existence of the historic issues, and sesame resistance infinitives and infinitive attributes is to produce an important factor in these issues. Suitable small topping to limit the air slightly sharp ...
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摘要：交际能力是学生语言学习过程中的重要能力，对于提升学生语言交流和表达能力，提升学生综合素质都具有积极的意义。因此，作为初中英语教师，应当重视学生英语交流表达能力培养，全面提升学生英语综合素质。 关键词：初中英语；交际能力；重要性；现状；对策 语言学习的最终目的是为了能够有效地使用语言进行交流活动，所以说：交际能力是语言学习的最终目的。当前，受到国际经济一体化的影响，英语已经成为一门国际通用
摘要：中职英语教学有别于小学、初中、乃至高中的英语教学。中职英语教学，更关注能力的提高，旨在为社会输送会英语、懂英语、能适应社会的后备军。为此，作为中职英语教师，应从讲课本、灌输知识的误区中走出来，创新课堂，还原中职英语教学的本质，凸显“以人为本”，“发展为本”，构建学英语、用英语的平台，让创新成为中职英语教学的主题。 关键词：中职英语；课堂教学；创新教学；主要策略 长期以来的基础义务教育阶段
摘要：词汇是构成英语的基础，高中生需要掌握大量的词汇，传统的教学方法会让他们对英语单词学习生厌。在词汇教学中穿插语境教学，让学生在语境中把握单词的用法，巩固旧的单词，记忆新的单词。教师要在词汇教学中灵活使用语境教学，帮助学生了解一词多义，学会词汇语法，灵活运用单词。 关键词：语境教学；词汇教学；高中英语 新课程改革的背景下，词汇也成为改革的主要对象之一。教师需要摒弃传统的灌输式词汇教学方法，学
家校互动作为新的教学方式,在一些地方、一些学校还没有真正实施,但已经受到教育专家、教师们的高度重视。本文立足小学英语教学实践,从小学英语作业的设计与评价层面,论述小
摘要：语音教学是小学阶段语言教学的重要内容之一。小学阶段是学生学习英语的开始阶段。在小学英语课堂上，只有不断地向学生渗透语音，进行语音的创新教学，才能让学生初步了解单词的发音规律。 关键词：小学英语；语音；创新教学 正文：作为教师，我们会发现，在我们的英语课堂上，有的时候课堂上气氛活跃，学生活泼；而有的时候，课堂上死气沉沉，学生昏昏欲睡。这两种截然不同的课堂效果的背后，课堂的主导者——教师是相
摘要：英语作业的认真批改在英语教学中有着很重要的作用，它是教师检测学生对课堂上知识掌握程度的重要方式，也是师生交流，建立良好的师生关系一个很好的平台。除此之外，批改作业还能弥补教师在课堂上教学的不足，及时发现问题，从而更能激发学生学习英语的兴趣等等。 关键词：批改作业；师生关系；英语教学；作用 许多人认为，批改作业在教师的教学和学生的学习中所起的作用微不足道。然而，我认为这种看法非常片面。做作
摘要：班级教学是我国目前学校教育的主要形式，在英语学习的过程中，英语课堂就是学生学习英语的主要场所。而导入是课堂教学开始的第一个环节，一节课开始的导入就像一部电影的预告片一样，只有预告片做得足够吸引人，观众才会贡献票房来观看。课堂亦是如此，导入部分引人入胜，学生的精力才会投入到课堂中来。因此，如果充分利用上课开始的三五分钟，合理有效地运用课堂导入，可以充分调动学生的积极性，让学生能够迅速将注意力集
摘要：初中是学生学习英语的关键时期，同时阅读是英语的重要组成部分。初中英语教学教师应将提高学生阅读理解能力作为重要教学内容，通过改进教学方法不断提高初中英语阅读的教学质量。根据多年教学实践，初中英语阅读教学过程中采用分层教学模式，可以有效提高学生的阅读能力。 关键词：分层教学模式；初中英语；阅读教学 通过有效的初中英语阅读教学，促使初中生拥有较高的英语阅读能力，是阅读教学的主要目的。与其他教学
摘要：在素质教育突飞猛进的今天，要想让小学英语教学的课堂活起来，教师要激发学生学习英语的兴趣，促进学生英语学习的积极性，根据学生的特点，结合教材内容，活化教材。通过教师科学的引导和精心的课堂内容设计，培养学生自主学习的能力。教师可以通过科学的教学内容，把学生的注意力吸引到英语教学的课堂来，教师要关心爱护每一位学生，为学生创造良好的学习环境，使得小学英语教学的课堂真正的活起来，从而提高课堂效率。