【摘 要】
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没有评价的教育是不完备的教育,写字水平考核评价在写字教学中起着检测、反馈、矫正、激励与驱动的功能。为了培养学生的写字能力,教师可以通过激发学生写字的积极性、全员参
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没有评价的教育是不完备的教育,写字水平考核评价在写字教学中起着检测、反馈、矫正、激励与驱动的功能。为了培养学生的写字能力,教师可以通过激发学生写字的积极性、全员参与、抓好教学全程管理、对学生的写字能力进行正确评价等方面。通过让学生了解我国的书法艺术,立志弘扬民族文化,鼓励学生参加书法兴趣组或各种竞赛活动,从写字课到其它各学科,从课内到课外都要扎扎实实地渗透书写训练。
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