【摘 要】
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在现如今新课程改革教学的大环境下,产生了一种叫做快乐教育的理念.而现在的小学语文教学课存在着很多弊端.老师们如果只是单纯的按照课本知识对学生们进行教学难免会令学生
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在现如今新课程改革教学的大环境下,产生了一种叫做快乐教育的理念.而现在的小学语文教学课存在着很多弊端.老师们如果只是单纯的按照课本知识对学生们进行教学难免会令学生们乏味.造成了一种学生们始终处在被动的接受课本上的内容的局面.毫无疑问,这种局面的产生,对小学生们未来的发展是及其严重的.如何让小学生们快乐的学习语文课,对语文课产生浓厚的兴趣成为摆在老师面前一项有待解决的艰巨问题.快乐教育理念的出现弥补了诸多缺陷.在这种教育理念下的语文课堂焕发出了勃勃生机,学生们的积极性有了大大的提高,对学生们未来的发展也是有很大的推动作用的.
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