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在基于大学科的宽口径专业教育中，根据图书、档案和信息管理与信息系统专业的关联特征，改革传统的信息管理类专业的教学体系，进行开放互动的教学体系构建是重要的。以此出发，本文探索了专业教学体系重构中的互动模式，研究了基于互动式教学体系的全程教学改革的实现机制。
信息管理类专业互动式与全程教学改革的实现
【摘 要】
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在基于大学科的宽口径专业教育中，根据图书、档案和信息管理与信息系统专业的关联特征，改革传统的信息管理类专业的教学体系，进行开放互动的教学体系构建是重要的。以此出发，本文
【机 构】
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武汉大学信息管理学院
【出 处】
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情报杂志
【发表日期】
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2010年2期
【基金项目】
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湖北省高校教学研究项目“信息管理类专业全程教学改革研究”(编号:2008004)研究成果
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