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创造思维能力是现代科学教育培养学生认知、情感和心理的首要的教学目标。当前新课改特别强调了一代新人应具有创新意识和创造能力。中学物理学科本身的特点就决定了中学物理教学过程更有利于培养学生的创造精神。作为物理教师更应探索一条培养学生创造精神，促进中学物理教学的新路子。而物理实验是培养学生创造能力的良好载体。实验的过程中学生的诸多方面能力得到培养与提高。现就初中物理实验课如何培养学生创造能力谈几点看法。