【摘 要】
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当前,中小学生在校安全已经受到学校、家长和社会的广泛关注。实行"阳光体育"以后,对于促进中学生的健康发展和培养体育后备力量是有益的,但同时也产生了一个令人担忧的问题:
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当前,中小学生在校安全已经受到学校、家长和社会的广泛关注。实行"阳光体育"以后,对于促进中学生的健康发展和培养体育后备力量是有益的,但同时也产生了一个令人担忧的问题:学生的运动损伤逐年增多。为此,本研究采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析法,结合体育教学的实际,对开封市中学体育课堂进行深入研究,探寻体育课运动损伤的特点,为以后体育教学工作提供新的视角和方法,并为今后更好的进行运动损伤预防提供参考依据。
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