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乐谱是记载音乐的符号,是学习音乐的基本工具。新课改下的小学识谱教学非传统的过分强化,也非新课改后错误理解的相对淡化,而是以音乐为载体,渗透到游戏、听唱、演奏、创造实践活动之中的“教”,学生顺带着“学”的一种技能。新思路下的识谱教学能极大地激发小学生的学习兴趣,提高学习效率。
渗透着“教” 顺带着“识”——恰到好处的识谱教学
【摘 要】
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乐谱是记载音乐的符号,是学习音乐的基本工具。新课改下的小学识谱教学非传统的过分强化,也非新课改后错误理解的相对淡化,而是以音乐为载体,渗透到游戏、听唱、演奏、创造实
【机 构】
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南京市琅琊路小学威尼斯水城分校
【出 处】
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科学大众：科学教育
【发表日期】
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2017年1期
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