【摘 要】
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《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:"艺术是幼儿精神生命活动的表现。艺术是幼儿感性地把握世界的一种方式,是表达对世界认识的另一种语言。"这种精神生命活动和语言表现,就
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《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:"艺术是幼儿精神生命活动的表现。艺术是幼儿感性地把握世界的一种方式,是表达对世界认识的另一种语言。"这种精神生命活动和语言表现,就是幼儿对客观世界、自然物体的认知和感受。不同的幼儿有不同的感受与想法,如果要用艺术形式来表达,是非常具有个人特色的,这也就是美术活动中不可缺少的个性化表达。而抽象艺术强调个性化表达,在造型、内容、构图上没有固定要求,甚至有时只是一种随意的摆放方式就能表达作者的情感。把抽象艺术的特性融入幼儿园美术活动中,让幼儿根据自己的感
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