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新课程改革下的新教材，不是教学的唯一资源。从思想品德课的性质、人的思想品德形成的规律和思想品德新教材的特点等方面来看，教学内容大于教材范畴。思想品德课的教学内容很多，要及时有机、有效地将教材外的相关内容引进到教学中来。从而增强思想品德教育的实效性。
对“思想品德教学内容大于教材”的思考
【摘 要】
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新课程改革下的新教材，不是教学的唯一资源。从思想品德课的性质、人的思想品德形成的规律和思想品德新教材的特点等方面来看，教学内容大于教材范畴。思想品德课的教学内容很多
【机 构】
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湖南省益阳市大通湖区一中
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2009年6期
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