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高三阶段提高学生的阅读能力是一个教学的重点之一,在实际的教学中,我们常发现虽然教师投入了大量的时间和精力研究阅读教学的方法和策略,探究阅读教学模式。但是,学生阅读的时候仍然普遍存在恐惧心理,阅读速度慢、理解能力弱。本文结合牛津版英语教材的特点,探讨提高学生英语阅读能力的教学方法。
浅谈牛津高中英语教材对阅读能力的培养
【摘 要】
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高三阶段提高学生的阅读能力是一个教学的重点之一,在实际的教学中,我们常发现虽然教师投入了大量的时间和精力研究阅读教学的方法和策略,探究阅读教学模式。但是,学生阅读的
【机 构】
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江苏省靖江市季市中学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2010年21期
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