【摘 要】
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怎样才能使学生感受到阅读的乐趣，从而喜欢阅读呢？在教学中，笔者是这样做的：一、诱读儿童步入小学就意味着从现实的双向对话进入一个较多的与文字符号单向独白的神奇世界。从此，阅
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怎样才能使学生感受到阅读的乐趣，从而喜欢阅读呢？在教学中，笔者是这样做的：一、诱读儿童步入小学就意味着从现实的双向对话进入一个较多的与文字符号单向独白的神奇世界。从此，阅读成为学生认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。实现这一跨越的成效如何，必将对他们日后的阅读，包括阅读兴趣、阅读能力、阅读习惯等产生深刻的影响。
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