【摘 要】
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新工科建设是以适应社会经济发展新阶段新特点提出的工程教育新思维、新方式,旨在深化高等工程教育人才培养改革。城乡规划专业是培养为社会经济发展和城乡建设服务的从事城
【基金项目】
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南华大学2016年校级教学研究与改革项目(2016XJG-ZZ28):以应用型人才培养为目标的城乡规划专业实践教学创新探索;2016年度湖南省大学生研究性学习和创新性实验计划项目(湘教通[2016]283号):基于街区制的住区规划模式创新性探索
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新工科建设是以适应社会经济发展新阶段新特点提出的工程教育新思维、新方式,旨在深化高等工程教育人才培养改革。城乡规划专业是培养为社会经济发展和城乡建设服务的从事城乡规划设计、管理、咨询的专门技术人才,当前面临着新型城镇化、乡村振兴等国家战略发展新需求,适时修改教学内容和课程体系,更新工程人才知识体系,建立满足行业发展需要的人才培养模式刻不容缓。以城乡规划专业人才培养定位剖析为基础,提出探索人才培养"四大平台",通过"课程体系平台"优化专业教学内容与方法;"竞赛科研平台"培养学生专业创新与研究能力;"校内实践平台"培养学生专业实践能力;"校外实战平台"培养学生专业实战能力。
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