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分析了青年教师在职称评聘过程中的焦虑心理，并从高校人事管理部门和教师自身两个方面提出了应对策略。
青年教师的焦虑心理与对策
【摘 要】
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分析了青年教师在职称评聘过程中的焦虑心理，并从高校人事管理部门和教师自身两个方面提出了应对策略。
【机 构】
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廊坊师范学院人事处
【出 处】
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唐山学院学报
【发表日期】
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2008年6期
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