【摘 要】
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在语言教学中对学生进行朗读训练,把语文训练课上成真正的语言训练课。阅读教学中的朗读训练分成三个阶段:初读、细读、品读,这和心理学中的心理发展过程正好相符,从感知品味,最后
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在语言教学中对学生进行朗读训练,把语文训练课上成真正的语言训练课。阅读教学中的朗读训练分成三个阶段:初读、细读、品读,这和心理学中的心理发展过程正好相符,从感知品味,最后学以致用,运用到阅读各作文中去,也就达到了教学目的。朗读是语文教学中最基本的活动,在教学中切实指导学生读书,课堂上给充足的时间让学生去读书是一条可取之路。在语文教学中要注重朗读训练,切实把语文课上成语言训练课。
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