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摘 要：随着学前教育改革的不断深化，农村幼儿园教育质量的振兴刻不容缓。受地域和文化的影响，农村幼儿园具有较丰富的本土资源。幼儿园环境作为幼儿生活的场所，会潜移默化地影响幼儿的和谐发展。为了解本土资源在农村幼儿园环境创设中的融入情况，本研究通过问卷法、访谈法对泾阳县农村幼儿园在环境创设中开发和利用本土资源的现状进行调查，探寻出幼儿园和教师在环境创造中对当地资源的利用少，存在本土资源融合经验不足、开发程度浅显、创设效果差的问题。针对本土环境创设的突出问题，提出农村幼儿园利用本土资源开展环境创设的实施建议。