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老年人肺功能的调查分析
【机 构】
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解放军第208医院
【出 处】
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吉林医学信息
【发表日期】
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1998年5期
其他文献
【摘 要】思想品德的教育应上升到情感高度，上升到价值观念等空间，让学生从思想品德的教材案例中，获得更加深刻的联想，构建出丰富的思想品德情境，让学生充分的接受德育教育，且这种教育不仅是表层面的，学生课上课后都应言行一致，对思想品德知识具备学习的积极思维，鼓励学生将所学的知识迁移到生活中与实践中，更充分的理解德育的内涵，在教师的身体力行、言传身教之下，促使学生形成良好的三观，在成长的过程中提高学生的德
【摘要】我课题组教师通过多方探索、深入研究、总结经验，认为“学习方式的转变”是新课程改革的核心之一。因此我们以此为着眼点，将近年来的研究成果归纳为本文。论述如何在教师创设條件的前提下转变学生的学习方式。由传统的被动接受式学习转变为基于问题的学习法、基于合作的学习法、基于合作的学习法、基于对话的学习法、基于网络的学习法。并通过实践证明卓有成效。 【关键词】学习方式 转变 教师 学生 【中图分类号
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