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当前初中信息伦理教育面临实效性差的问题,主要根源在于三个方面：第一,教材中信息伦理教育内容的体现不够充分,导致目前初中信息伦理教育的实效性较差;第二,教师对信息伦理教育的重视程度不够;第三,过于注重学生信息技术素养的培养,而忽视了信息伦理素养的培养。
初中信息伦理教育实效性问题的根源分析
【摘 要】
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当前初中信息伦理教育面临实效性差的问题,主要根源在于三个方面：第一,教材中信息伦理教育内容的体现不够充分,导致目前初中信息伦理教育的实效性较差;第二,教师对信息伦理教
【机 构】
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江苏大学教师教育学院
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2016年12期
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