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目前写作教学的现状令人担忧,学生最怕写作文,老师最怕上作文课.学生写作水平低得可怜,中小学生如此,大中专学生亦如是.老师担忧,学校担忧,家长担忧.许多学生坦言,在作文上下的功夫最大,结果成效最不明显.为什么出现这种局面,笔者对此进行了认真地分析,并提出了相应的对策.
走出写作教学的误区
【摘 要】
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目前写作教学的现状令人担忧,学生最怕写作文,老师最怕上作文课.学生写作水平低得可怜,中小学生如此,大中专学生亦如是.老师担忧,学校担忧,家长担忧.许多学生坦言,在作文上下
【机 构】
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无锡商业职业技术学院教育科研中心
【出 处】
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无锡商业职业技术学院学报
【发表日期】
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2001年1期
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