【摘 要】
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在马克思主义人性论视界中考察思想政治教育的困境为:违背人的自然属性的要求,使教育对象动力匮乏;缺乏对人的社会属性的关照,使教育合力弱化;忽视人的主体性的发挥,使教育目
【出 处】
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武汉航海(武汉航海职业技术学院学报)
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在马克思主义人性论视界中考察思想政治教育的困境为:违背人的自然属性的要求,使教育对象动力匮乏;缺乏对人的社会属性的关照,使教育合力弱化;忽视人的主体性的发挥,使教育目标偏离,因此人性化、社会化、主体化的整合是革新思想政治教育,使其科学化发展的必然路径。
The dilemma of inspecting ideological and political education in the horizon of Marxist humanity theory is that it violates the requirements of human nature and makes the lack of motivation for the educational object. The lack of consideration of human social attributes weakens the joint force of education. The neglect of the subjectivity of human beings, So deviate from the goal of education. Therefore, the integration of humanization, socialization and subjectivity is the inevitable path to innovate ideological and political education and make it develop scientifically.
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