【摘 要】
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人才是治校之基、强校之本。高职院校人才强校评估体系围绕专业教师＂数量强校、结构强校、素质强校＂的整体思路,深入落实＂校企合作、产教融合＂的职业院校转型发展要求,凸显高职院
【机 构】
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南京工业职业技术学院,江苏城乡建设职业学院
【基金项目】
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江苏省社会科学界联合会“人才发展”课题“苏南高职院校人才强校的实现路径与评估体系研究”(编号:14SRB-29);主持人:杨建林;南京工业职业技术学院青年基金重点项目“基于‘一带一路’国家战略下高职院校土木专业外语教学模式研究”(编号:YK16-10-03);主持人:张琳琳;中国教育国际交流协会项目(编号:GJ2016-010);主持人:张琳琳
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人才是治校之基、强校之本。高职院校人才强校评估体系围绕专业教师＂数量强校、结构强校、素质强校＂的整体思路,深入落实＂校企合作、产教融合＂的职业院校转型发展要求,凸显高职院校＂高等教育＂和＂职业教育＂的双重特性进行顶层设计。从学校的发展规划评价、教师个体的职业生涯发展规划评价、专业骨干教师的发展评价、专业教学团队的发展评价、人才强校工作的整体评价等5个方面系统化地构建了高职院校人才强校的评估体系。体系的构建将有助于推动高职院校人才强校工作的开展,有助于促进高职院校不断对接区域经济发展需求,为行业企业转型输送
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