【摘 要】
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1987年以来,阳原县围绕振兴当地经济,进行了农村教育的综合改革他们从探索农科教结合的运行机制入手,打破了农业、科技、教育部门过去各自为政,相互封闭的状态,促进了农业生
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1987年以来,阳原县围绕振兴当地经济,进行了农村教育的综合改革他们从探索农科教结合的运行机制入手,打破了农业、科技、教育部门过去各自为政,相互封闭的状态,促进了农业生产的持续、稳步发展,收到了显著效果。他们的主要做法是:
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