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高中数学学习的难度众所周知，一些学困生由于各方面的因素无法学好数学，数学成绩较差，没有学习兴趣。对这些学困生，我们首先应增强他们的自信，培养他们积极的学习态度，鼓励他们多参与学习，给予他们更多的关爱和辅导，采取科学的策略对他们进行培养，以此来促进他们的转化。
高中数学学困生转化的几点探讨
【摘 要】
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高中数学学习的难度众所周知，一些学困生由于各方面的因素无法学好数学，数学成绩较差，没有学习兴趣。对这些学困生，我们首先应增强他们的自信，培养他们积极的学习态度，鼓励他们多参
【机 构】
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新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第十一中学
【出 处】
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新课程：教师
【发表日期】
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2004年期
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