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反恐学科结构、专业发展、核心课程研究:以美国高校为例
反恐学科结构、专业发展、核心课程研究:以美国高校为例
来源 :公安教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cse_gzzhu
【摘 要】
:
一、引言2018年8月,教育部、财政部、国家发改委印发《关于高等学校加快"双一流"建设的指导性意见》,要求加强国家安全等急需学科专业人才培养。反恐怖工作是国家安全的核心
【作 者】
:
邵安
【机 构】
:
浙江警察学院枫桥经验与社会治理研究院
【出 处】
:
公安教育
【发表日期】
:
2020年5期
【关键词】
:
安全学科
专业人才培养
专业核心课程
政法院校
学科专业目录
专业课程
网络恐怖主义
恐怖主义威胁
【基金项目】
:
全国教育科学规划国家一般课题“总体国家安全观视野下公安院校反恐人才的培养目标、能力评价与培养模式研究”的阶段性成果,课题编号:BIA170221
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一、引言2018年8月,教育部、财政部、国家发改委印发《关于高等学校加快"双一流"建设的指导性意见》,要求加强国家安全等急需学科专业人才培养。反恐怖工作是国家安全的核心内容,反恐人才是国家安全人才队伍的重要构成。
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