论文部分内容阅读
支架原指建筑行业中使用的“脚手架”，是建筑楼房时必需的临时性支持；当楼房建好，这种支持就撤掉了。由瑞士心理学家皮亚杰提出的建构主义教学模式包括支架教学、抛锚式教学及随机进入教学。
探寻初中英语听力教学听前铺垫的度
【摘 要】
：
支架原指建筑行业中使用的“脚手架”，是建筑楼房时必需的临时性支持；当楼房建好，这种支持就撤掉了。由瑞士心理学家皮亚杰提出的建构主义教学模式包括支架教学、抛锚式教学及随
【机 构】
：
江苏师范大学附属实验学校
【出 处】
：
新课程
【发表日期】
：
2017年11期
其他文献
<正>高热惊厥是儿童的常见病,惊厥多次发作可能导致智力低下及行为异常等神经功能障碍.现将我院1993年1月～1996年6月收治的142例高热惊厥患儿血钠测定结果分析报告如下.
在小学教学过程中,语文一直是一门不可或缺的基础学科,它不仅能够增加学生的文化底蕴,还有利于提高学生的综合素养,促进学生的全面发展,同时,还对学生学习其他学科知识有着积
<正> 有机磷农药中毒仍是目前临床上最常见的急性中毒,而一部分患者经抢救治疗后在症状缓解恢复期病情急剧恶化,甚至引起死亡,这种现象称为反跳现象。由反跳引起的死亡在该病
患者 女,37岁。阵发性心悸20年,每月均有发作,发作时心率约140次/分,每次持续数小时,无晕厥。入院查体:脉搏80次/分,血压13.3/10kPa(100/80mmHg),心脏听诊无异常。心电图示:
<正>我们整理1975～1994年肝硬化失代偿期589例,全部有腹水,肝功能严重损害并伴有不同程度脾功能亢进及门脉高压症侯群。其中合并腹腔感染217例,占总数36.84％。现报道如下:
在进行道德与法治教学过程中,教师不能盲目地开展对应的教学工作,必须要在对课文内容研究的基础之上,从多种角度出发,把握住课程教学过程中的几个不可忽略的点,才能更好地提
（江西省南昌市进贤县南台中心小学） 摘 要：在提高教学质量的方式中，教学反思应当是最有效的途径，但在实际教学中，由于种种原因，教学反思并没有发挥其应有的效果。这既有小学语文教师反思意识淡薄的问题，又有小学教师多缺乏自主思考来解决实际问题动力的现实因素。这就导致多数教学问题没有被发现，抑或是教学问题没有得到及时解决。面对这样的教学现状，着重探究如何培养小学语文教师的反思意识及习惯，使教学反思可以与
<正> 我们将1993年1月～1994年12月诊治的126例老年肺结核患者的临床资料进行分析,并与随机抽取的120例同期诊治的25～45岁青年肺结核患者进行比较。 1 资料和分析 1.1 一般情况
通过对高突矿井低透气性煤层实施CO2预裂增透抽采技术,从而改变煤层地应力分布,消除局部应力状态,达到大幅度提高瓦斯抽采浓度,起到消突的目的。
初中语文是基础课程,对学生奠定语言基础和文学素养具有重要作用,初中生积极活泼,喜爱与人交流,师生互动能够有效地提高教学效率,互动交流还能帮助学生集中注意力,激发学习兴