【摘 要】
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以儿童家纺用品为研究对象,从仿生设计的概念出发,阐述了儿童家纺用品的定义及特征,通过对儿童家纺用品仿生设计原则的深入分析,认为仿生设计需要根据儿童认知能力进行设计,
【基金项目】
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2018年江西省社会科学“十三五”规划项目(18YS40),2018年度江西省高校人文社会科学研究项目(YS18136)
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以儿童家纺用品为研究对象,从仿生设计的概念出发,阐述了儿童家纺用品的定义及特征,通过对儿童家纺用品仿生设计原则的深入分析,认为仿生设计需要根据儿童认知能力进行设计,遵循需求设计原则,以及传递生态环保理念。研究了仿生设计在儿童家纺用品中的运用,分别从形态仿生、色彩仿生、功能仿生和肌理仿生四个方面对设计方法进行了详细阐述。通过对仿生儿童家纺用品的深入研究,拓展了儿童家纺用品的创新设计思路,为设计者、消费者和家纺企业提供了一定的理论参考依据。
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