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教育部启动“卓越工程师教育培养计划”以来，各高校的工程教育专业大力推进工程教育。从工程教育专业培养目标及工程师质量标准，地方应用型本科院校实施工程教育的路径进行探讨。特别是在实施工程教育的路径中，提出科学调整培养方案、加大对青年教师工程实践能力的培养、深度开展校企合作等设想，对地方应用型本科院校实施工程教育会提供有益启示。