【摘 要】
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伴随人审美水平和审美要求的提升,人们对于芭蕾舞的重视程度也有所提高,越来越多的人主动投入到芭蕾舞的学习当中,这也给芭蕾舞教学提出了更高要求。芭蕾舞是来源于国外的一
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伴随人审美水平和审美要求的提升,人们对于芭蕾舞的重视程度也有所提高,越来越多的人主动投入到芭蕾舞的学习当中,这也给芭蕾舞教学提出了更高要求。芭蕾舞是来源于国外的一门舞蹈艺术,就当前情况看,国内的芭蕾舞教学情况不够理想,主要表现为教学策略单一,没有在教学创新方面给予高度重视,影响到芭蕾舞教学质量以及芭蕾舞人才的培养。对此,芭蕾舞教学需要从创新视角出发,提出创新性的教学策略,满足学生多元化学习需求。
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