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良好的班风是取得教育教学成果的必要前提,是学生实现健康快乐成长的根本,是班主任工作的目标和方向。创造优越的学习环境,重在培养良好班风,其核心是＂构建和谐班级＂。
基于师生关系探讨班风建设中的班主任角色
【摘 要】
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良好的班风是取得教育教学成果的必要前提,是学生实现健康快乐成长的根本,是班主任工作的目标和方向。创造优越的学习环境,重在培养良好班风,其核心是＂构建和谐班级＂。
【机 构】
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石家庄市第三职业中专学校
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2015年3期
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