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初三历史复习中人物众多,事件繁杂,千头万绪,不少学生对于历史事件存在着"张冠李戴"的现象,教师可以利用年代尺在单元复习、主题复习中等多方面中进行运用,引导学生自行绘制年代尺,逐步建立"历史时序观念"。根据深圳市初中毕业生学业考试说明,从历史时期复习、主题复习、中外历史对比复习三个方面,通过课堂实际案例阐述年代尺在初三历史复习课中的运用。