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受传统应试教育思想的影响，学生的写作质量较差。究其原因，主要是教师没有充分考虑学生的写作兴趣，不能调动学生的写作积极性。学生的阅读视野狭窄，教师给出的评价过于简单，没有详细了解学生的作文内容，使得学生的作文内容空洞乏味、缺乏真情实感。新课程教学，教师要把阅读教学与写作教学结合起来，引导学生去关注生活，留意身边的人和事，从生活中寻找素材，挖掘素材，同时注意恰切的评价，从而提高学生的写作水平。