【摘 要】
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新课标指出:“基础教育阶段英语课程的任务是使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力.”在英语学习越来越重要的今天,应改变前期英语
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新课标指出:“基础教育阶段英语课程的任务是使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力.”在英语学习越来越重要的今天,应改变前期英语教学主要侧重于对英语考试升学的提升,不注重英语应用和实践交流的现象,让初中英语教学充分体现阅读与写作的关联性,把阅读作为写作的基础,将写作作为阅读的深化.特别是新课改之后,初中英语把英语的阅读和写作能力培养特别提上日程,不再把考试作为英语学习评判的唯一标准,扩大英语阅读量和提高英语写作能力势在必行.因此,在教学过程中,教师应该把阅读和写作有机结合起来才是教学的关键,阅读为写作提供更多的句型和素材,写作检验阅读过程中出现的问题,使阅读成果得以施展,这样才能全面提高学生的英语水平,促进教学活动有序进行.
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