做好生物实验 提高教学质量

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从提高国民素质的基本要求出发,九年义务教育初中生物教材根据学科特点,体现了观察、实验的重要性,从教与学的过程来看,观察和实验是教学顺利进行的前提和基础,是关系到教学质量高低的重要因素,可以说,实验教学是否落实是义务教育生物教学成败的关键.
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