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46年，16790天，这是人生的大半辈子，可对北流市扶新镇茂化小学猫脚分校教师何金礼来说，经历过这些日日夜夜后，他与他爱的学校相伴相守得还不够。如今已退休三年的他，每天仍在临时充当教室的自己家里努力教学，将知识一点一滴地传授给他的学生。
民宅传来读书声
教师原是退休人
位于两广交界处大山上的猫脚自然村，一栋低矮的民居里，传来了整齐的读书声。屋内摆着十多张破旧的课桌椅，墙壁上倚放着一块凹凸不平的黑板，十几名学子正伏在课桌上写作业。“这里是三年级的教室，老师在他家里上学前班的课。”
一楼堂屋里也摆有十几张旧桌椅，墙壁上却有两块黑板。一名花甲老人正拿着课本站在外面的黑板前，教学前班的孩子识字，他就是何金礼。
原来，这间房里有两个班，里面那块黑板供二年级学生上课使用。因孩子不多，一年级隔年才招生，目前，该校分学前班、二年级和三年级3个班级，共有36个学生，分别来自猫脚及周边的三塘、石屋山和柏仁垌等4个自然村。“原来的教室是1982年建的，去年7月被鉴定为D级危房后拆除了，孩子们只好分成相隔30米的两个地点上课”。
何金礼今年64岁，是猫脚分校仅有的一名老师，本来已于2008年退休。如果何老师不上课，孩子们就要去茂化村小学读书，可从4个自然村走到学校都要花一两个小时，小学四年级以上的孩子们每天早上5时就要起床，打着手电筒去读书。“山路弯多险多，下雨还会发生山体滑坡，三年级以下的孩子太小了，容易出事。”村民说，为了让孩子们读书少吃苦，何金礼放弃了退休，继续拿起粉笔教书。没有教室，他就把家里的旧平房以及现住的楼房腾出来，自己两头奔波上三个年级的课。
只因心中有信念
守候大山数十年
何老师为何放弃退休继续上课？原因很简单，就是因为何老师太爱孩子，太爱他的教学事业了。“作为教师，他有一种信念，不忍心看着任何一个孩子辍学，宁愿自己多吃点苦，也要让孩子们有书读。”一名了解他的村民如此评价。
村民说，由于村里太偏远，教学条件、生活条件都不好，因此一直没有人愿意来这里任教，何金礼只好继续挑起重担。
村民说，其实教育部门一直想安排一名教师过来，但对方一听说这里的条件，便都打起了退堂鼓。让村民印象最深的是2006年8月，有两个从师范学院毕业的女大学生，找到北流市教育部门，要求去猫脚分校“支教”。可让村民遗憾的是，她们来到这里还不到半个小时，竟当着众村民的面哭了起来，当天就下山离开了。此外，还有一名嫁到村里的四川女子，在这里教了半年书后，便到广东打工去了。
其实，何金礼曾有过走出大山的好机会。在他任教的第二年，一名亲戚帮他找到一份“月薪相当于教书一年收入”的工作，可就在他向学生告别的那天早上，孩子们围在他身边，眼巴巴地求他别走。“当时，我看到孩子们那一双双求知若渴的眼睛，我的眼泪就止不住地流。”何金礼说，于是，他铁了心要一辈子留在这座大山上。
授课之余如爹娘
关爱学子胜亲人
猫脚分校成立于1964年，当时的白马镇人民公社为这所分校招聘老师时，全镇共有7人报考，何金礼最终成为第一位老师，也是目前仅有的一位。
虽然这里地处高山，各方面条件十分艰苦，但何金礼独自一人在此坚持了46年，把自己的毕生精力都倾注在学校里。在孩子们看来，他不仅是自己的启蒙老师，还是父亲，是长辈，除了教学，他还要照管孩子们的生活，小一点的孩子，洗脸擦鼻涕他都要管。
村民说，石屋山和柏仁垌两个屯的孩子上学时，要经过两条河，每逢下大雨就会涨大水。“每次涨水时，何金礼一大早就来到河边，等他的学生来了，他再一个个背过河。如果实在无法过河，他也要隔河告诉孩子们先回家做作业，直到通知完最后一个孩子才回家”。
因此，村民对学校和这名老师从小就多了一层敬意。学生读书有了成就，在外参加工作了，每次逢年过节回到村里，第一件事是提着礼物专程来到何金礼家里拜望，不少学生在临走时还硬塞给他一些钱，而后才去走访自己的亲戚。而当地的孩子们也从小就被家长教育，山村上学不易，要努力学习，如果浪费学习机会就对不起何老师。
不过，每每谈及此事，何金礼却都轻描淡写说：“没什么好说的，我就是每天上课教孩子们识字，下课批改作业、备课。”
恩泽学子两三代
教学条件将改善
46年如一日的教学生涯，将小何老师熬成了何老师，如今又成了老何老师，眼看这村民们一家三代都成了他的学生，他也渐渐两鬓斑白，青春不再。面对失去的一切他无怨无悔，村民的赞誉和感激，就是他最珍贵的收获。
为了提高教学水平，何金礼在教学之余努力学习，先后取得了教师资格证和中级专业技术资格证书，在教学生涯中还屡获殊荣。如今，他的学生中走出了8个大学生、数十个中专生。村民们说：“如果不是他坚守在这里执教，我们这里的孩子就没有书读，如果不是他的精神鼓励着学生，他们也不会有今天。”
如今，老何老师最担心的是他年岁大了，万一有一天撑不住，孩子们的学业就难以为继。眼看没人愿意前来任教，他左思右想，最终把在广东打工的儿子何火生叫回来代课。打工月收入两千多元，代课才三四百元，别人说他傻，他只憨笑不说话。
何金礼教学46年的事，当地教育部门心知肚明，对他赞誉有加。说起何金礼的心愿，北流市教育局副局长谢章杰说：“放心吧，教育部门没有忘记这所分校，绝对不会让大山上的一个孩子失学。”
据了解，猫脚分校本应撤并，不过教育部门考虑到当地的实际情况，决定继续保留。谢章杰说，教育局有关负责人曾多次去学校探访。今年2月，北流市教育局已将猫脚分校教学楼改造作为重点项目，上报有关部门。按计划，今年9月两层楼的新教学楼建设工程就会动工。
至于老师安排事宜，谢章杰表示会“特殊情况特殊处理”，尽量满足何金礼的心愿。
民宅传来读书声
教师原是退休人
位于两广交界处大山上的猫脚自然村，一栋低矮的民居里，传来了整齐的读书声。屋内摆着十多张破旧的课桌椅，墙壁上倚放着一块凹凸不平的黑板，十几名学子正伏在课桌上写作业。“这里是三年级的教室，老师在他家里上学前班的课。”
一楼堂屋里也摆有十几张旧桌椅，墙壁上却有两块黑板。一名花甲老人正拿着课本站在外面的黑板前，教学前班的孩子识字，他就是何金礼。
原来，这间房里有两个班，里面那块黑板供二年级学生上课使用。因孩子不多，一年级隔年才招生，目前，该校分学前班、二年级和三年级3个班级，共有36个学生，分别来自猫脚及周边的三塘、石屋山和柏仁垌等4个自然村。“原来的教室是1982年建的，去年7月被鉴定为D级危房后拆除了，孩子们只好分成相隔30米的两个地点上课”。
何金礼今年64岁，是猫脚分校仅有的一名老师，本来已于2008年退休。如果何老师不上课，孩子们就要去茂化村小学读书，可从4个自然村走到学校都要花一两个小时，小学四年级以上的孩子们每天早上5时就要起床，打着手电筒去读书。“山路弯多险多，下雨还会发生山体滑坡，三年级以下的孩子太小了，容易出事。”村民说，为了让孩子们读书少吃苦，何金礼放弃了退休，继续拿起粉笔教书。没有教室，他就把家里的旧平房以及现住的楼房腾出来，自己两头奔波上三个年级的课。
只因心中有信念
守候大山数十年
何老师为何放弃退休继续上课？原因很简单，就是因为何老师太爱孩子，太爱他的教学事业了。“作为教师，他有一种信念，不忍心看着任何一个孩子辍学，宁愿自己多吃点苦，也要让孩子们有书读。”一名了解他的村民如此评价。
村民说，由于村里太偏远，教学条件、生活条件都不好，因此一直没有人愿意来这里任教，何金礼只好继续挑起重担。
村民说，其实教育部门一直想安排一名教师过来，但对方一听说这里的条件，便都打起了退堂鼓。让村民印象最深的是2006年8月，有两个从师范学院毕业的女大学生，找到北流市教育部门，要求去猫脚分校“支教”。可让村民遗憾的是，她们来到这里还不到半个小时，竟当着众村民的面哭了起来，当天就下山离开了。此外，还有一名嫁到村里的四川女子，在这里教了半年书后，便到广东打工去了。
其实，何金礼曾有过走出大山的好机会。在他任教的第二年，一名亲戚帮他找到一份“月薪相当于教书一年收入”的工作，可就在他向学生告别的那天早上，孩子们围在他身边，眼巴巴地求他别走。“当时，我看到孩子们那一双双求知若渴的眼睛，我的眼泪就止不住地流。”何金礼说，于是，他铁了心要一辈子留在这座大山上。
授课之余如爹娘
关爱学子胜亲人
猫脚分校成立于1964年，当时的白马镇人民公社为这所分校招聘老师时，全镇共有7人报考，何金礼最终成为第一位老师，也是目前仅有的一位。
虽然这里地处高山，各方面条件十分艰苦，但何金礼独自一人在此坚持了46年，把自己的毕生精力都倾注在学校里。在孩子们看来，他不仅是自己的启蒙老师，还是父亲，是长辈，除了教学，他还要照管孩子们的生活，小一点的孩子，洗脸擦鼻涕他都要管。
村民说，石屋山和柏仁垌两个屯的孩子上学时，要经过两条河，每逢下大雨就会涨大水。“每次涨水时，何金礼一大早就来到河边，等他的学生来了，他再一个个背过河。如果实在无法过河，他也要隔河告诉孩子们先回家做作业，直到通知完最后一个孩子才回家”。
因此，村民对学校和这名老师从小就多了一层敬意。学生读书有了成就，在外参加工作了，每次逢年过节回到村里，第一件事是提着礼物专程来到何金礼家里拜望，不少学生在临走时还硬塞给他一些钱，而后才去走访自己的亲戚。而当地的孩子们也从小就被家长教育，山村上学不易，要努力学习，如果浪费学习机会就对不起何老师。
不过，每每谈及此事，何金礼却都轻描淡写说：“没什么好说的，我就是每天上课教孩子们识字，下课批改作业、备课。”
恩泽学子两三代
教学条件将改善
46年如一日的教学生涯，将小何老师熬成了何老师，如今又成了老何老师，眼看这村民们一家三代都成了他的学生，他也渐渐两鬓斑白，青春不再。面对失去的一切他无怨无悔，村民的赞誉和感激，就是他最珍贵的收获。
为了提高教学水平，何金礼在教学之余努力学习，先后取得了教师资格证和中级专业技术资格证书，在教学生涯中还屡获殊荣。如今，他的学生中走出了8个大学生、数十个中专生。村民们说：“如果不是他坚守在这里执教，我们这里的孩子就没有书读，如果不是他的精神鼓励着学生，他们也不会有今天。”
如今，老何老师最担心的是他年岁大了，万一有一天撑不住，孩子们的学业就难以为继。眼看没人愿意前来任教，他左思右想，最终把在广东打工的儿子何火生叫回来代课。打工月收入两千多元，代课才三四百元，别人说他傻，他只憨笑不说话。
何金礼教学46年的事，当地教育部门心知肚明，对他赞誉有加。说起何金礼的心愿，北流市教育局副局长谢章杰说：“放心吧，教育部门没有忘记这所分校，绝对不会让大山上的一个孩子失学。”
据了解，猫脚分校本应撤并，不过教育部门考虑到当地的实际情况，决定继续保留。谢章杰说，教育局有关负责人曾多次去学校探访。今年2月，北流市教育局已将猫脚分校教学楼改造作为重点项目，上报有关部门。按计划，今年9月两层楼的新教学楼建设工程就会动工。
至于老师安排事宜，谢章杰表示会“特殊情况特殊处理”，尽量满足何金礼的心愿。