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数学史和大学数学教学的结合，有助于激发学生的学习兴趣、锻炼学生的创新思维，以及认识数学在社会生活中的广泛应用。通过在课堂上讲故事或基于HPM设计教学案例，或以计算机技术作为辅助教学手段，可实现数学史和教学实践的有机融合，促进数学史在大学数学教学中的应用，培养当代大学生的数学素养。
浅谈数学史在大学数学教学中的应用
【摘 要】
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数学史和大学数学教学的结合，有助于激发学生的学习兴趣、锻炼学生的创新思维，以及认识数学在社会生活中的广泛应用。通过在课堂上讲故事或基于HPM设计教学案例，或以计算机技术
【机 构】
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武汉理工大学华夏学院信息工程系
【出 处】
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科教文汇(上旬刊)
【发表日期】
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2014年31期
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